Teknologi Otomotif

Strategi Pembelajaran Kejuruan   1. Karakteristik pendidikan kejuruan  Karakteristik pendidikan kejuruan menurut ( Wardiman, 1998)  adalah:  Pendidikan kejuruan diarahkan untuk memasuki lapangan kerja;  Pendidikan kejuruan didasarkan atas demand driven;  Ilustarasi 1 : siswa dibekali keterampilan yang dibutuhkan  oleh DUDIKA Fokus isi pendidikan kejuruan ditekankan pada penguasaan pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai-nilai yang dibutuhkan oleh dunia kerja;  Penilaian yang sesungguhnya terhadap kesuksesan peserta didik harus pada hands on atau performa dalam dunia kerja;  Hubungan yang erat dengan dunia kerja merupakan kunci sukses pendidikan kejuruan. Contohnnya : sekolah bekerja sama dengan bengkel resmi suatu merek, kemudian membuka service bersama dengan menggunakan peralatan sekolah.  I lustrasi 2 : Kerjasama DUDIKA dengan Sekolah dalam pembelajaran Pendidikan kejuruan yang baik adalah yang responsif dan antisipatif terhadap kemajuan teknologi;  Ilustrasi 3 : media pembelaj

  MODEL PEMBELAJARAN ADDIE 1.    PENGERTIAN Model pembelajaran ADDIE adalah singkatan dari Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Model pembelajaran ADDIE bersifat generik dan sistematis, karena dapat menjadi pedoman dalam membangun dan mengembangkan program pembelajaran menjadi efektif, dinamis dan mendukung kinerja. Gambar 1 : Model Pembelajaran ADDIE Model pembelajaran ADDIE bersifat student center, inovatif, otentik dan inspiratif. Selain itu, model pembelajaran ADDIE merupakan penjabaran dari model pembelajaran berorientasi sistem yang merupakan akar dari teori belajar behavioristik. Teori belajar ini menjelaskan tentang peranan faktor eksternal dan dampaknya terhadap perubahan perilaku seseorang. Gambar 2 : Pembelajaran Student Center 2.       TAHAPAN ADDIE A.      Analisis Analisis merupakan tahap pertama dari model pembelajaran ADDIE. Analisis merupakan kemampuan dalam menguraikan konsep dan menjelaskan keterkaitan komponen yang terdapat di dalamn